近日，我院在泰国兰塔纳功欣皇家理工大学攻读博士研究生的杨舒涵副教授，以第一作者、我校为第一单位，在SSCI国际期刊Frontiers in Psychology上发表题为“The Effects of Contextual Factors, Self-Efficacy and Motivation on Learners’Adaptabilityto Blended Learning in College English: A Structural Equation Modeling Approach”的学术论文。该论文以社会认知理论为基础，研究了在大学英语课程采用混合式教学模式背景下，环境因素、自我效能与动机对学生适应性的影响。

Frontiers in Psychology是综合性的心理学领域专业学术期刊，创立于2010年，被国际社会科学引文索引（Social Science Citation Index，SSCI）数据库正式收录。根据2020年汤森路透的JCR分区，该期刊是SSCI心理学二区期刊，期刊影响因子为2.988，五年影响因子为3.618，在国际同类140部综合性心理学专业学术期刊中排名前43，是国际交叉学科心理学领域引用率最高的期刊。